Un article de FormaVia.

(à compléter, critiquer, modifier)

Proposition de trame pour la candidature à l'expérimentation B2i adultes

Introduction

rappel des enjeux nationaux et territoriaux.

Le candidat à l'expérimentation  : La Direction Emploi Formation de la Région Rhône-Alpes

Présentation du contexte régional : le dispositif FORMAVIA et la place des TIC dans la politique Formation de la Région

L’action de la Région, en matière de développement des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans le champ de la formation, s’est traduite par la mise en place en 2000 du Réseau Régional des Formations Continues (RRFC) qui, jusqu’en 2006, avait pour objectif de développer et promouvoir la formation ouverte et à distance (FOAD).

FormaVia s’est réorienté suite à une réflexion menée en concertation avec les acteurs du réseau, en tenant compte de l’évolution des priorités de la Région en matière d’Emploi et de Formation, et de la démarche SIDERHAL adoptée par le Conseil Régional en décembre 2005 en matière de développement de la société de l’information. Il a alors été décidé d'ouvrir le réseau vers tous les acteurs qui peuvent potentiellement être concernés par les usages en ligne liés aux problématiques emploi formation (points d'accès internet, organisme de formation, orientation, etc.).

L’objectif global de ces projets est de favoriser l’organisation en réseau, d’encourager les différentes formes d’échanges et de mutualisation entre organismes de formation, en maillant les compétences. D’ores et déjà, 5 communautés de pratiques ont vu le jour. Elles vont désormais s’ouvrir vers l’extérieur pour intégrer d’autres acteurs de FormaVia.

En même temps que cette montée en charge, le réseau se structure autour de projets fédérateurs. Ainsi, l'appel à expérimentation d'un "B2I" adulte nous intéresse à double titre :

• mise en commun des retours d'expérience entre une dizaine de structures (Organisme de formation et points d'accès)répartie sur le territoire
• réflexion sur le besoin d'un C2I niveau 2 pour les formateurs et les animateurs délivrant ce type de certification (référentiels)

Dans ce cadre, FormaVia doit être considéré comme un espace d'échange, de valorisation et de construction permettant de mixer les approches pédagogiques et le périmètre des actions plutôt qu'une structure de coordination.

Ainsi, cela aidera la Région à donner une réalité à sa réflexion action sur l’organisation de « l’apprentissage tout au long de la vie », en facilitant l’accès aux Rhônalpins, grâce aux TIC, à la formation, dans une logique de parcours sécurisé et personnalisé.

La communauté de pratique « Points d'accès internet » :

L'idée de ce groupe de travail a émergé il y a 6 mois et une première réunion rassemblant des représentants de l'AFPA, des réseaux d'accès publics du Rhône et de la Loire, a permis de confirmer l'intérêt de créer cette Communauté d'échange de pratiques.

Ses objectifs sont de :

• développer les échanges et la coordination d'actions entre les réseaux départementaux ou locaux.
• explorer conjointement les pistes de collaboration et de partenariats entre organismes de formation et Espaces publics numériques (FOAD, certification, ...).
• mieux connaitre afin de mieux faire connaitre les politiques et projets de la Région en matière d'usages des TIC pour la Formation.
• contribuer à élaborer des propositions construites et partagées susceptibles de venir nourir la réflexion des élus et des services de la Région en matière de TIC et formation.

La première réunion s'est tenue lors des rencontres d'Autrans en janvier 2008. Le groupe de travail se réunira au rythme d'une réunion mensuelle de 3 heures. Entre ces séances de travail en présentiel, le groupe dispose grâce au portail Formavia, d'outils de travail collaboratif en ligne.

Les participants :

Actuellement, au démarrage du travail les participants identifiés à cette communauté sont :

Têtes de réseau de l'accès public :

• Stéphanie Lucien-Brun (Centre Icom - Réseau EPM du Lyonnais)
• Guy Pastre (Maison de Grigny - Réseau EPM du Lyonnais)
• Mehdi Chebira (CG 42 - Réseaux RDAC & Ratice loire)
• Eric Munier (DDJS Loire - Réseau Ratice Loire)
• Guy Fréry (Inforoutes de l'Archèche)

La correspondante chargée de l'animation du réseau des EPN de la Drôme au CG 26 doit se joindre à ce groupe.

Organismes de formation :

• Michel Chong (Direction Régionale AFPA - Ingénierie pédagogique TIC)
• Philippe Cazeneuve (Oxalis-scop)

Le cadre prévu pour l'expérimentation

L'originialité du groupe d'acteurs constitué autour de la dynamique régionale impulsée par la Région Rhône-Alpes permet de proposer un accompagnement régional aux acteurs locaux désireux de participer à l'expérimentation nationale proposée par la Délégation aux usages de l'Internet.

En effet, les premiers EPN ou organismes de formation locaux contactés, ont fait part de leur inquiétude ou réticence à s'engager dans une expérimentation, par crainte d'une surcharge de travail trop importante. C'est la perspective d'une mutualisation (pour la réponse, pour la mise en place, ...) et du soutien d'une tête de réseau locale qui a permis de décider les premiers EPN volontaires.

Les sites candidats à l'expérimentation :

• Nombre et typologie : au total, une dizaine lieux d'expérimentation en Rhône-Alpes
  • 3 à 5 organismes de formation
  • 5 Espaces publics numériques

Compte-tenu des délais assez courts, tous les réseaux sollicités n'ont pu identifier à ce jour de façon précise le centre de formation ou l'espace public numérique intéressé et en capacité d'organiser localement une telle expérimentation. Cependant, du fait de l'intérêt de la proposition de la DUI qui vient à point nommé étayer la construction d'un réseau d'échange régional, les membres du groupe de travail se sont engagés à trouver les structures participantes .

Les organismes de formation :

(3 à 5)

un échantillon représentatif de la variété du tissu régional (publics cibles, expérience de la FOAD, affiliation ou non à un réseau : GRETA, AFPA, APP, ...)

Les EPN :

(5 EPN sur 4 départements : Ardèche, Drôme, Loire, Rhône)

Pour le Rhône, 2 EPN sont candidats : (voir en annexe leurs fiches de présentation)

• La Maison de Grigny
• Le CLIP de La Talaudière

Ces 2 EPN ont pour particularité :

• de disposer déjà d'un partenariat solide et contractualisé avec des organismes de formation (Greta pour La Maison, AFPA pour le CLIP),
• d'avoir une expérience de mise en place et d'utilisation de certification (Passeport Internet et Multimédia pour la Maison, Certificat de navigation pour le CLIP),
• de travailler avec des publics spécifiques en insertion professionnelle (insertion par l'activité économique "jardins de cocagne" pour La maison, détenus en prison pour le CLIP).

Pour les autres départements, l'information a été diffusée auprès des espaces et les contacts sont en cours.

Les têtes de réseau départementales de l'accès public à internet : un rôle d'animation et d'accompagnement

La communauté de pratique FORMAVIA ...

Annexes

fiches de présentation des participants

• Syndicat Mixte « Les inforoutes de l'Ardèche »
• Réseau RATICE Loire
• Réseau EPM du Lyonnais
• Maison de Grigny (69)
• CLIP de La Talaudière (69)

La structure :

Nom/Intitulé :

Type : Réseau

Statut juridique :

Localisation géographique : ville / département

Nombre de salariés :

Présentation :

Coordonnées du contact :

Nom/prénom :

Fonctions :

Adresse postale :

Mél :

Tél :

Pour les têtes de réseau

Nombre d'EPN ou sites de formation participants au réseau.

Activité et actions du réseau :

Projets à venir :

Pour les OF et EPN

Actions de la structure en matière d'initiation/formation TIC :

Description des modules d'initiation et de formation proposés

Eléments quantitatif sur les publics accueillis (selon disponibilités) : nbre de personnes, volumes horaires annuels, ...

Expériences préalables dans le domaine de la certification (B2i école, collège, lycée ; PIM ; certificat de navigation, ...) ou dans des partenariats organismes de formation/lieux accès public ou dans l'accompagnement de publics prioritaires spécifiques.

Périmètre proposé pour l'expérimentation « B2i Adultes » :

Publics potentiels : types, contexte

Moyens matériels :

Moyens humains : nombre et qualification des animateurs et formateurs

Outils pédagogiques spécifiques :