Expérimentation B2i adultes- 02 juin 2008
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Classé dans Compte-rendu, Reunion, B2iAdultes, C2I
Organisation de l'expérimentation
| Questions à traiter | Personnes en charge | |
| Cadre général de l'expérimentation | Relation avec l'organisme certificateur : Quel organisme certificateur ? Attention à ne pas multiplier les interlocuteurs, et à veiller à ce que tous les territoires soient concernés Quel type de convention ? | Animatrice de FormaVia, Eric Munier, Avec en appui Mme Dabrigeon (Préfecture de Région) et Mme Bouvier (Rectorat de Lyon) |
| Certification des animateurs au C2i
Question de la valeur du C2i proposé par Lyon 2 (critique sur certaines « erreurs ») : nécessité d'un dialogue approfondi avec les formateurs de Lyon 2 Question sur le financement de cette formation : opportunité de monter un cahier des charges pour obtenir des fonds FSE Voir aussi sur les démarches de qualité publique |
Animatrice de FormaVia, Têtes de réseau |
Cadrage de la formation
| Définition du rôle des animateurs Réalisation d'une fiche de protocole d'accueil et d'accompagnement | Têtes de réseau et responsables locaux |
| Définition des publics visés en fonction des structures et des objectifs de formation Travail sur les objectifs fixés : aide à l'employabilité, à la parentalité, partage des savoirs et savoir-faire La communication vers les publics (non équipés notamment) | Têtes de réseau et responsables locaux |
Déroulement de la formation
| Phase 1 :
Accueil | Communication et accueil des publics Réalisation de supports d'information adaptés | Membres expérimentateurs |
| Phase 2 :
Suivi et orientation | Bilan de positionnement Définition de l'outil : questionnaire ? Entretien individuel ? Mise en situation sur un ordinateur ? Travail sur la base de l'ENI (Evaluation du Niveau en Informatique) du RDAC ? | Membres expérimentateurs |
| Phase 3 :
Mise en œuvre de la formation | Supports de formation ; Mise en commun de l'existant et discussion sur leur adaptation au référentiel B2i | Membres expérimentateurs |
| Phase 4 :
Validation | Supports de recueil et modalités d'évaluation Définition du dossier réunissant les informations qui permettent la justification de l'acquisition des savoirs Nécessité de travailler en partenariat avec l'organisme certificateur pour la reconnaissance et la validation du dossier | Membres expérimentateurs |
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