Expérimentation Cypiée sur B2iA

Un article de FormaVia.

Réflexions

Objet :

Apprentissage aux usages des TIC en vue de l’obtention d’un B2i Brevet informatique et Internet sous la forme d’un Projet d’expérimentation national du B2i Adulte.
* Formation SIW 1 & 2 préparations au B2i Cypiée 2008 *
[modifier] Destinataires :

Bureau du Cypiée, et acteurs du B2i Adultes. Ces documents sont à Usage restreint
[modifier] Rédacteur :

Clyfe 3 septembre 2008 à 11:53 (CEST)

Après m’être posé des questions sur le bon déroulement de ce projet, j’ai commencé par regarder ce que je proposais comme formation au sein du Cypiée (Système Internet Word 1 & 2 niveau) SIW 1 & 2 : cela en 2x 20h

1. - Maîtriser les concepts et fonctions de base d'un poste informatique.
2. - Adopter une attitude citoyenne dans la Sté de l'information
3. - Réaliser un document numérique
4. - Construire une démarche de recherche et évaluer l'information
5. - Communiquer, échanger, collaborer sur le Web

J’ai glané des informations sur le B2i scolaire et B2i Collège.
[modifier] Objectif : sur 2 x 20h de cours

Mettre en place un "Brevet Informatique Internet Adultes"

1. - Maîtriser les concepts et fonctions de base d'un poste informatique, l'utiliser dans un contexte de réseau.
2. - Adopter une attitude citoyenne dans la Sté de l'information
3. - Réaliser un document numérique
4. - Construire une démarche de recherche et évaluer l'information
5. - Communiquer, échanger, collaborer en réseau
6. - Autres compétences

Les candidats aux B2i adulte doivent répondre aux questions suivantes aux termes de la formation.

1. ~~> Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail.
2. ~~> Je sais organiser mon bureau
3. ~~> Je sais utiliser les multifenêtres.
4. ~~> Je sais reconnaître un fichier d’un dossier.
5. ~~> Je sais lire les propriétés d'un fichier : nom, format, taille, dates de création et de dernière modification.
6. ~~> Je sais créer un dossier.
7. ~~> Je sais modifier le nom d’un dossier ou d’un fichier.
8. ~~> Je sais enregistrer un document informatique.
9. ~~> Je sais organiser mes espaces de stockage.
10. ~~> Je sais translater des documents d’un support à l’autre.
11. ~~> Je sais utiliser l'outil de recherche et de remplacement dans un document.
12. ~~> Je sais regrouper dans un même document plusieurs éléments (texte, image, tableau, son, graphique, vidéo…).
13. ~~> Je connais le vocabulaire de base informatique et la charte de la Web_Attitude.
14. ~~> Je connais les droits et obligations des usages de l’Internet
15. ~~> Je sais créer, modifier une feuille de calcul, insérer une formule.
16. ~~> Je sais réaliser un graphique de type donné.
17. ~~> Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) en étant conscient de ses limites.
18. ~~> Je sais traiter un fichier image ou son à l'aide d'un logiciel dédié notamment pour modifier ses propriétés fondamentales. Avec « Picasa »
19. ~~> Je sais rechercher des références de documents à l’aide du logiciel documentaire présent au Cypiée.
20. ~~> Je sais utiliser les fonctions principales d'un logiciel de navigation sur le web(paramétrage, gestion des favoris, gestion des affichages et de l'impression).
21. ~~> Je sais utiliser les fonctions principales d'un outil de recherche sur le web (moteur de recherche, annuaire, ...).
22. ~~> Je sais relever des éléments me permettant de connaître l’origine de l’information (auteur, date, source…).
23. ~~> Je sais sélectionner des résultats lors d'une recherche et vérifier l'information avec d'autres sources.
24. ~~> Lorsque j'envoie ou je publie des informations, je réfléchis aux lecteurs possibles en fonction de l'outil utilisé.
25. ~~> Je sais ouvrir et enregistrer un fichier joint à un message ou à une publication.
26. ~~> Je sais envoyer ou publier un message avec un fichier joint.
27. ~~> Je sais utiliser un carnet d’adresses ou un annuaire pour choisir un destinataire.
28. ~~> Je sais me diriger et m’organiser pour collaborer en réseau
29. ~~> Je sais participer à des Wikis

Création d’un support de cours :

Avec des point précis : procédure a suivre

Création d’un Agenda :

1. Afin de communiquer avec des partenaires sociaux, j’ai eu 5 candidats tous chômeurs longue durée et bénéficiant du RMI.
   1. Partenaires : ADM, SMIME, Services sociaux des mairies, ANPE (difficile parce que en restructuration avec ASSEDIC)
2. 3x 3h par semaine pour une durée de 40h + 2h de QCM, le matin de 9 à 12h avec pause café. (les horaires exacts ont été modifiés pour prendre en compte les horaires des bus )de 8h 45 à 11h 45.

Pour que les participants s’engagent :

1. . Il y a eu un contrat moral écrit et signé par les participants pour bien ancrer la formation gratuite et expérimentale.Media:Contrat_moral B2i Adultes.pdf
2. . Une participation aux frais d’inscription de 15€ leur a été réclamée pour cette formation, leur donnant accès aux ressources EPN du Cypiée et aux ateliers « e-Emplois »
3. . Une fiche de présence à signer chaque jour.
4. . La visite de l’assistante sociale du RMI, qui a été programmée pour renforcer le sentiment de suivi.

Participants :

4 Femmes et 1 Homme en recherche d’emploi, moyenne d’âge 40 ans

Niveau des participants :

1. • Une secrétaire n'ayant aucune connaissance informatique, mais une très bonne frappe clavier. Libérée de cette contrainte elle a évolué très rapidement.
2. • 2 autres avec une connaissance restreinte du web et des envois de mails.
3. • Les 2 autres n’avaient jamais touché à l’informatique (presque réfractaires).

Déroulement de la formation :

1. 1er jour
   1. Accueil chaleureux
   2. Démystification des machines elles-mêmes, pour les plus réfractaires.
   3. Importance de ces outils
   4. Ouverture de « dactylo » pour délier les doigts 15 minutes tous les matins avant de commencer les cours, avec enregistrement de leurs propres performances.
   5. Pause café
   6. Le cours
      1. Accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail.
      2. Organiser mon bureau
      3. Je sais utiliser les multi-fenêtres.
2. 2eme jour 3h :la suite du programme en fonction des progrès de chacun. Etc pour les autres jours
3. Chaque jour « dactylo » 15 minutes
4. 3 semaines d'apprentissage théorique et pratique, en suivant les supports de cours fournis.
5. La dernière semaine exercices et révisions point par point.
6. Entraînement aux QCM trouvés sur le net.
7. Fin de formation le 28 Juillet 2008
8. Contrôle de fin de formation 29 Juillet :
   1. QCM 2 heures en continu, ambiance examen.

Rapport sur l'expérimentation

Les résultats

Programmes et support de cours