Attribut:Chapeau
Un article de FormaVia.
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| "Libre en fête 2010" dans le Rhône + | Pour la onzième année consécutive, l'April … Pour la onzième année consécutive, l'April (Promouvoir et défendre le logiciel libre) avec l'appui de la Délégation aux Usages de l'Internet, initiera au printemps 2010 l'événement "Libre en Fête". L'objectif premier de cette manifestation est de faire la promotion des libertés informatiques et des biens communs numériques à la disposition de tous les citoyens. ues à la disposition de tous les citoyens. |
A | |
| Apprendre les TIC et/ou avec les TIC + | L'introduction des TIC dans la formation a amené une véritable révolution dans le monde de la formation : l'individualisation provoque une révolution dans les façons de travailler dans la formation et dans le rapport au savoir. |
| Article de test + | Le chapeau de l'article est facultatif, ma … Le chapeau de l'article est facultatif, mais bien pratique pour proposer un court résumé de l'article. Il est destiné à être utilisé dans des pages de synthèse ou des sommaires, où l'on ne peut pas reproduire l'article complet sans avoir des pages trop longues. complet sans avoir des pages trop longues. |
| Atelier Parentalité + | En introduction de l'atelier parentalité, … En introduction de l'atelier parentalité, Christian Combier précise que les uns et les autres dans nos EPN nous développons des approches sur la relation entre l'internet et la parentalité. Lors de l'accueil en EPN, les questionnements des parents sur les pratiques de leurs enfants sont fréquentes. Le premier objectif de l'atelier a été de faire le tour de nos expériences en la matière et de recenser les pratiques, ce qui marche, ce qui ne marche pas. Il s'est interrogé sur la place du réseau régional et le rôle qu'il peut jouer. seau régional et le rôle qu'il peut jouer. |
B | |
| Biens communs pour la formation + | L'extension du travail immatériel et du nu … L'extension du travail immatériel et du numérique à l'échelle du monde et dans toutes les activités humaines souligne l'émergence centrale d'un nouveau type de bien commun, articulé autour de la connaissance et de l'information, et des règles collectives de fonctionnement en réseau. s collectives de fonctionnement en réseau. |
| Bilan des projets Rhône-Alpes TIC et Formation : réunion PraTIC et Formation du 14 mai 2009 + | Cette réunion de re-constitution de la com … Cette réunion de re-constitution de la communauté, suite au FormaCamp et au Comité de pilotage élargi de FormaVia qui se sont tenus respectivement en février et avril derniers, avait pour thématique : '''Les projets TIC et formation en RA : bilan, difficultés et perspectives''' * avec présentation des résultats de l’enquête ODIDE * au regard des conclusions du FormaCamp * à travers les projets des participants (notamment retour d’expériences des projets TIC et Développement Durable) des projets TIC et Développement Durable) |
| Branche Transport + | Le comité de pilotage du Plan d'Action Transport débute une expérimentation dans un espace collaboratif sur la plate-forme elgg. Cette expérimentation fait suite à celles effectuées avec les CTEF dans les espaces PRAO. |
C | |
| Certification des compétences numériques dans les EPN + | Compte-rendu de la réunion Créatif du 30 septembre 2008<br />« Certification des compétences numériques dans les EPN » Lieu de la réunion : Fiap Jean Monnet, Paris |
| Conférence régionale de l’éducation non formelle + | La Région vient de décider la mise en plac … La Région vient de décider la mise en place d’une conférence régionale de l’éducation non formelle, projet soutenu par le vice-président à la formation tout au long de la vie, Philippe Meirieu, en collaboration avec Lela Bencharif, Vice-présidente à la vie associative. rif, Vice-présidente à la vie associative. |
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| Des tensions dans les usages + | Au delà des réflexions sur l'usage des TIC … Au delà des réflexions sur l'usage des TIC et l'introduction des médias numériques dans les prestations de formation, il est nécessaire pour les acteurs de la formation de réfléchir aux démarches pédagogiques et aux transformations organisationnelles qu'implique l'intégration des TIC dans la formation. e l'intégration des TIC dans la formation. |
E | |
| Enquête sur les réseaux sociaux et les services publics + | Les étudiants du master 1 Innovations en communication de l'université Paris 13 vont réaliser une enquête sur les enjeux d'un réseau social professionnel. |
| Eportfolio et culture numérique : rencontre du 15 déc. 09 (PraTic et Formation) + | Une présentation des résultats de l’expéri … Une présentation des résultats de l’expérimentation B2I adultes et du concept d’e-portoflio a été faite à une vingtaine de représentants d’organismes de formation et d’EPN qui ont ainsi pu réfléchir et échanger sur la thématique de la valorisation des compétences. Le résultat est le lancement de projets « e-portfolio » en début d’année 2010. ets « e-portfolio » en début d’année 2010. |
| Expériences concrètes d’utilisation des TIC : rencontre en Matheysine + | Une soixantaine d’élus, de représentants d … Une soixantaine d’élus, de représentants d’organismes de formation, d’emploi, d’insertion, d’orientation, d’Espaces Publics Numériques, d’entreprises de la Matheysine (Isère) ont assisté à une présentation d’expériences concrètes d’utilisation des TIC dans la formation, et discuté de l’impact de cette utilisation, et des besoins en matière de formation et d’emploi. soins en matière de formation et d’emploi. |
| Expérimentation B2I adultes - reunion octobre 2008 + | L’ordre du jour de la réunion était le suivant : *Point sur les expériences régionales de formation des animateurs *Cadrage sur l'expérimentation régionale *Le référentiel *La malette pédagogique de l'animateur |
| Expérimentation B2I et besoin C2I septembre 2008 + | Elements de rendu de la réunion 24.09.08 (Rectorat de Lyon) |
| Expérimentation Lyon 2 et Grenoble 2 + | Les universités de Lyon 2 et Grenoble 2 testent la plate-forme elgg de FormaVia avec des petits groupes d'étudiants. |
| ExplorCamp DEFC - juin 2010 + | L’ExplorCamp a pour objectif d’accompagner … L’ExplorCamp a pour objectif d’accompagner les agents du Conseil Régional Rhône-Alpes à mieux s’approprier les outils participatifs et les usages numériques qui en découlent. Pour suivre cet objectif d’appropriation de nouvelles pratiques, le participant assiste aux tables d’exploration pour s’informer, échanger et apprendre de nouveaux usages. échanger et apprendre de nouveaux usages. |
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| Focus 2010 - ePortfolio + | Article publié en "Focus" sur la page d'accueil de FormaVia jusqu'au 17 juin 2010 |
| FormaCamp J-7 - 17 février 2009 + | La préparation du FormaCamp est dans sa dernière ligne droite. Les contributions sont riches de réflexions et augurent des échanges fructueux. Cette journée est ouverte à tous. |
| Formation 2008.04.14 + | Formation au "wiki" (1er groupe) et supports |
| Formation 2008.04.16 + | Formation "wiki" (2e groupe) |
| Formation 4 juillet + | Ressources liées à l'atelier du 4 juillet 2008 au centre ICOM (Lyon), sur les outils de veille et de travail collaboratif. |
| Formation et emploi durable/Atelier de l'après-midi + | Constats de changements de comportements dans le travail, la formation doit donc permettre aux gens de changer d'emploi dans de bonnes conditions, à ce titre les TIC sont des outils indispensables. |
| Formation et emploi durable/Atelier du matin + | Les participants, d’horizons très divers ( … Les participants, d’horizons très divers (chefs d’entreprise, des acteurs de branche, d’organismes de formation, d’acteur de l’éducation nationale), ont dégagé des constats : • TIC comme le développement durable sont des domaines transverses • Il y a des besoins de mutualisation et veille commune, un besoin de formation continue des formateurs (échange avec l’entreprise)ainsi qu'une prise en compte des besoins en adéquation avec la demande. des besoins en adéquation avec la demande. |
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| Handicap et TIC/Atelier de l'après-midi + | Réflexions des acteurs en réseau sur l'optimisation des dispositifs et moyens existants pour favoriser l'accés des personnes handicapées à la formation avec les TIC. |
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